Analisa
Kritik Ideologi dalam Pembelajaran Berbasis E-Learning
Oleh Arjuna Putra Aldino Di era Teknologi Informasi saat ini, dimana sarana teknologi semakin maju pesat guna menunjang kecepatan arus informasi dalam kehidupan manusia. Teknologi merupakan simbol peradaban Renaissance dan Aufklarung dimana cita-cita luhurnya adalah untuk melahirkan kembali manusia yang bebas, yang telah dibelenggu oleh zaman pertengahan yang dikuasai oleh Gereja atau Agama. Bebasnya manusia […]
Pendidikan Sebagai Alat Perlawanan dalam Filosofi Marhenisme
Oleh Arjuna Putra Aldino Di era Pasar Bebas sekarang ini, dimana peran Pemetintah dalam mengatasi masalah bangsa kini semakin di sunat. Hampir semua sektor kehidupan publik dipercayakan kepada kabajikan Pasar. Liberalisasi perdagangan dan keuangan kini kian gencar dilakukan, semua harga kebutuhan masyarakat di serahkan kepada mekanisme pasar. Upaya privatisasi kehidupan publik kian radikal dilakukan, anggaran […]
Pendidikan sebagai Proses “Interstanding Human Being”
Oleh Arjuna Putra Aldino Pendidikan menjadi sebuah jalan yang mesti dilalui oleh manusia sebagai warga masyarakat yang menyebut dirinya modern. Selayaknya sebuah kanal yang mesti di lalui sebuah sungai untuk mencapai ke laut bahkan samudera. Pendidikan merupakan proses yang dilakukan oleh manusia, dari manusia dan untuk manusia. Tujuan utama pendidikan adalah membantu individu untuk mampu mewujudkan […]
Imperialisme Pendidikan
Oleh Arjuna Putra Aldino Menurut keyakinan kami, hilangnya pemerintah asing dari Indonesia, belum tentu juga dibarengi oleh hilangnya imperialisme asing sama sekali. [Soekarno dalam Indonesia menggugat] Perkataan Imperialisme pada awalnya dipakai di Inggris sekitar abad ke-19. Perkataan tersebut digunakan untuk mengeratkan hubungan Inggris dengan daerah-daerah koloninya. Lambat laun, perkataan tersebut mengalami perluasan makna dan fungsinya […]
Peran Fenomenologi dalam Melawan Pendidikan yang Hegemonik dan Dogmatik
Oleh Arjuna Putra Aldino Pendidikan yang digadang-gadang sebagai rumah belajar dalam mengembangkan potensi, kecerdasan, bakat, dan ketrampilan anak agar ia menjadi manusia seutuhnya, kini menjadi mesin pembunuh bakat yang paling efektif. Pendidikan menjadi “algojo” yang siap memperkosa kreativitas anak dan Guru kini hanya menjadi “dukun” yang mengajarkan “mantra-mantra” kepada siswa, dengan harapan ketika waktunya tiba […]
Orientasi Pendidikan Tinggi di tengah Ruang Publik Kapitalisme
Oleh Arjuna Putra Aldino Konsepsi Awal Ruang Publik Konsep Ruang Publik (Publik Sphere) secara evolusioner lahir di dalam konsep polis (Negara kota) di Yunani. Didalam polis terjadi partisipasi aktif seluruh warga Negara untuk mengubah praktik sosio-politis mereka lewat reformasi hukum dan politik secara komunikatif. Kemudian dalam Abad Pencerahan “Ruang Publik” mulai dikenal sebagai Civil Society […]
Kekerasan Simbolik dalam Pendidikan
Oleh Arjuna Putra Aldino Pendidikan seringkali menjadi sebuah ajang perebutan oleh kelompok sosial yang ada di masyarakat. Disini dunia Pendidikan dipandang berdasarkan perspektif Pierre Bourdieu adalah “Ranah Sosial”, Ranah Sosial adalah wilayah terbatas yang di dalamnya terdapat perjuangan atau manuver yang memperebutkan sember atau pertaruhan dan akses terbatas. Arena adalah taruhan yang dipertaruhkan seperti […]
Kita Bukan Remaja Indonesia, Kita adalah Pemuda Indonesia !
Oleh Mirza Bashiruddin Ahmad Kontinuitas kegelisahan, kegalauan generasi muda adalah sebuah titik nadir (titik terendah) dari sebuah bangsa, mengapa? Karena yang melanjutkan perjalanan bangsa adalah generasi mudanya, bukan tetua-tetua yang sebentar lagi mati. Ketika sampai pada titik nadir seharusnya di saat itulah saatnya untuk kembali beranjak bangun dari tidur yang lama, jika keberlanjutan titik […]
Diskontinuitas Pendidikan Modern
Oleh Mirza Bashiruddin Ahmad Tak dapat dipungkiri lagi bahwa dunia pendidikan berkembang dengan pesat layaknya sebuah jet NASA yang meluncur ke luar angkasa, melampaui eksistensi sebuah tenaga dan gaya gravitasi. Eksistensi dunia pendidikan tidak bisa lepas dari sebuah konsep rekayasa masyarakat yang telah dikonsep dengan apik dan rapi sehingga setiap individu dalam masyarakat menganggap […]
Bisakah Pendidikan Bersih dari Tindakan Politik?
Oleh Arjuna Putra Aldino Dalam beberapa perbincangan terkait Pendidikan, seringkali kita mengira bahwa Pendidikan hanya sebercik kegiatan pembelajaran di kelas yang tidak punya makna apa-apa. Hanya sebatas guru mengajar di kelas dan ada murid yang diajar, serta berharap nantinya si murid bisa sukses menjadi insinyur. Jika seperti ini, Pendidikan hanya diartikan sebagai kegiatan transfer […]
"Pedagos" Gerakan Pemikiran Progresif Revolusioner Pendidikan 